Strategi Memotivasi Belajar Siswa oleh Guru Pendidikan Agama Islam di SMP IT Daarul Muttaqien
Keywords:
Strategi, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam, Siswa.Abstract
Strategi sangat perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran, dengan adanya strategi maka proses belajar mengajar akan berlangsung dengan baik sebagaimana yang diharapkan. Rendahnya motivasi belajar siswa pendidikan agama islam menjadikan guru perlu memainkan strategi pembelajaran yang menarik dan terbaru. Kondisi inilah yang dihadapi di SMP IT Daarul Muttaqien. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi analisis dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan ditunjang oleh referensi-referensi yang berkaitan dengan tema yang dibahas di tulisan ini. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa di SMP IT Daarul Muttaqien. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dibantu dengan observasi dan dokumentasi. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa perencanaan strategi dalam memotivasi belajar pada siswa dilakukan melalui; perencanaan strategi pengorganisasian, strategi penyampaian, perencanaan strategi penyampaian melahirkan beberapa item meliputi: 1) mempersiapkan kisah-kisah, 2) persiapan media (alat), 3) perencanaan pembelajaran melalui game. Perencanaan strategi pengelolaan kelas dan materi pembelajaran. Perencanaan strategi ini dilakukan guru Pendidikan Agama Islam untuk memperlancar proses pelaksanaan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam memotivasi siswa.
References
Abdul Majid. (2013). Strategi Pembelajaran, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Abul Qasim Sulaiman bin Ahmad al-Lakhmiy ath-Thabrani. (tt). Mu’jam Al-Ausath, Juz I, Kairo: Dar-Al Haramain.
Achmat Mubarok. (2018). Strategi Peningkatan Pembelajaran Melalui Manajemen Boarding School (Studi Kasus di SMP ‘Aisyiyah Boarding School Malang), Jurnal Al-murabbi, Vol.3, No.2.
Ahmad Dailami. (2020). Strategi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Kabupaten Nagan Raya, Banda Aceh: PASCA UIN Ar-Raniry.
Dalyono. (1997). Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Dedi Mulyasana. (2012). Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Hamdani. (2022). Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Pustaka Setia.
Iskandar wassid dan Dandang Sunendar. (2013). Strategi Pembelajaran Bahasa, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Made Wena. (2013). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: Bumi Aksara.
Martinis Yamin. (2013). Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran, Jakarta: Press Group.
Moch Yasyakur. (2016). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Kedisiplinan Beribadah Sholat Lima Waktu, Jurnal Edukasi Islami, No. V, Vol. 09.
Muhammad Yusuf. (2016). Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Peserta Didik di SMA Bosowa Internasional School Makassar, Tesis, Makassar: Pasca Sarjana UIN ALAUDDIN.
Ngalim Purwanto. (2007). Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno. (2011). Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami, Bandung: Refika Aditama.
Rohmalina Wahab. (2015). Psikologi Belajar, Jakarta: Rajawali Pers.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. (2010). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
W.S. Winkel. (1983). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar, Jakarta: Gramedia, 1983.
Wina Sanjaya. (2016). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana.
